Давно заведено на Руси на Пасху в каждом доме наводить чистоту и порядок, промыть каждый уголок, почистить  посуду, перестирать, а потом украсить все вокруг.  Наши сотрудники готовятся к Светлой Пасхе  по-особенному, потому что есть такая традиция. Каждый педагог  вносит свою лепту в оформление групп: кто-то готовит выставку бумажных поделок пасхальных яиц, кто-то разрисовывает их вместе с детьми, другие  оформляют гирлянды, композиции. Но оформление всегда получается красочным и оригинальным. Кравцова О.А. придумала  украсить веточки вербы изделиями из бумаги в технике «вытанка», вместе с детьми изготовили нежную вербную «Новогоднюю елочку», в тему заснеженному пасхальному воскресенью. Саганова В.Н. со старшими девочками в технике «квилинг» из множества нежнейших яиц склеили веночек. Уголки в приемных комнатах с рисунками  настолько разнообразны, что залюбуешься яркими коллажами, про ... Читать дальше »

В нашем Центре с мая 2010 года работает «Школа кандидатов в приёмные родители»,  которая  проводит обучение кандидатов и оказывает  социальную  и психолого-педагогическую  поддержку семейным парам, желающим взять приёмного ребёнка.

Сначала с кандидатами устанавливается эмоциональный контакт через игровые упражнения, ритуал «Сигнал».  Выяснив мотивацию  решения взять приёмного ребёнка, специалисты Школы  знакомят замещающих родителей с психологическими особенностями детей, воспитывающихся в социальных учреждениях. 

Используя мозговой штурм, деловую игру  кандидаты  выясняют причины, из – за которых дети  живут  в детских домах,  разрабатывают психологический  портрет приемного родителя, обсуждают качества, которыми  он должен обладать. 

... Читать дальше »

- звучит всюду это  слово.  Как определить их полезность, как внедрить в дело, где найти средства? На все эти вопросы в нашем коллективе с легкостью отвечает педагог психолог Миронова Валерия Ярославовна.

Человек деятельный, ищущий, доброжелательный и искренний. Эти качества помогают ей находить новое, нужное, полезное. Так уже полгода у нас в Центре работает «Волшебная песочница». Это терапевтическая  технология работы  с кинетическим песком. 

Она изучила методику работы с «живым» песком, опробовала «сказочный» материал в работе с детьми разными проблема развития и воспитания, отметила актуальность его применения в коррекционной работе с особыми детьми. 

На организованную ею акцию по сбору средств, живо откликнулись все воспитатели. Песок в удобных ванночках, со стеками и формочк ... Читать дальше »

Сохранение и укрепление здоровья детей - важнейшая задача, как родителей, так и нас педагогов. В своей работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья мы стремимся использовать технологию обеспечения социально-психологического благополучия ребенка – обеспечение эмоциональной комфортности и хорошего психологического самочувствия в процессе общения со сверстниками и взрослыми в Центре. Наша работа с «особыми» детьми и их родителями построена на создание условий для активизации и коррекции развития ребенка. Игры с песком имеют положительное значение для развития психики ребенка, установления психологического комфорта.   Игра занимает важное место в жизни ребенка, являясь ведущим видом их деятельности. В своих играх ребенок чувствует себя комфортно. Кинетический песок - это инновационный материал для творчества и игр, учебного и познавательного процесса. Занятия с живым (кинетическим) песком приятны ... Читать дальше »

С 1 по 10 апреля в группе «Родничок» проходила Неделя здоровья.

Мы беседовали о режиме дня и его влиянии на здоровье человека; о важности чистого воздуха для здоровья; о продуктах питания. 

Посмотрели интересную презентацию о полезных и вредных микробах. Дети еще раз вспомнили, как нужно соблюдать правила личной гигиены и что может быть, если вовремя не помыть руки, не обработать овощи, фрукты.

В течение недели мы играли в дидактические игры: «Полезное - неполезное» (продукты питания), поговорили о том, в ка ... Читать дальше »